“為了彌補(bǔ)她的耳聾，上帝給了克蕾兒一雙大大的眼睛，那么深邃，讓她的臉上充滿了迷人的光彩。
因?yàn)槁牪坏?，所以她能看盡一切，沒(méi)有一絲細(xì)枝末節(jié)能逃過(guò)她的眼睛?！?/p>
——《偷影子的人》
今年鄭州的冬天格外寒冷。對(duì)于王玉璽來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天卻是有些特別。
12月3日是國(guó)際殘疾人日。
王玉璽知道“國(guó)際殘疾人日”，跟往年一樣沒(méi)在意，活在無(wú)聲世界中的她，以為人生就這樣繼續(xù)灰暗下去，怎么也想不到自己現(xiàn)在竟然會(huì)做這樣一份工作——修圖師。
鄭州工程技術(shù)學(xué)院特教學(xué)院學(xué)生王玉璽
這是一群來(lái)自鄭州工程技術(shù)學(xué)院特教學(xué)院的聾人大學(xué)生，也是UPHOTO優(yōu)拍云攝影鄭州修圖中心落成之后迎來(lái)的一群特殊的實(shí)習(xí)生。
UPHOTO優(yōu)拍是云攝影平臺(tái)，專注展會(huì)和活動(dòng)拍攝。
能有這次意外的合作，特教學(xué)院的老師和UPHOTO優(yōu)拍都下了很大的決心，克服了很多意想不到的困難。
鄭州工程技術(shù)學(xué)院特教學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生合影
12月17日這一天，王玉璽早上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在了UPHOTO優(yōu)拍云攝影修圖中心的工位上。
一上午她已經(jīng)修了幾十張圖，一天下來(lái)她要修100張圖左右，平均每個(gè)小時(shí)她要修12張。
這樣的工作量，她會(huì)不會(huì)覺(jué)得累？
她輕輕一笑，在手機(jī)上打下一行字，“年底了，活動(dòng)多，單量大，雖然辛苦，但是能掙更多的錢，有錢就能養(yǎng)活自己。”
UPHOTO鄭州修圖中心辦公室
簡(jiǎn)短的午休之后，下午1點(diǎn)王玉璽回到了工位上繼續(xù)工作，鼠標(biāo)在修圖軟件上流暢地移動(dòng)，看來(lái)她已經(jīng)十分熟悉這份工作了。
整個(gè)屋子里只有鼠標(biāo)按鍵聲和時(shí)不時(shí)比劃著手語(yǔ)的雙手，這是一個(gè)不同的工作場(chǎng)景。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真工作
又過(guò)了2個(gè)多小時(shí)，王玉璽停下了工作，活動(dòng)活動(dòng)手腕，飛快地在微信上打出了一行字，發(fā)送了出去，“超哥，出去透透氣。”
發(fā)送完了還走到那人面前，把手機(jī)晃了晃，被叫做“超哥”的男生，點(diǎn)點(diǎn)頭，用雙手笨拙地比劃著“去吧”的手語(yǔ)。
這樣的“隔空”對(duì)話，每天都在發(fā)生，這就是他們?nèi)粘５慕涣鞣绞健?/p>
同學(xué)與老師通過(guò)手語(yǔ)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行遠(yuǎn)程聯(lián)線
王玉璽口中的超哥，名叫邢超，是UPHOTO優(yōu)拍鄭州修圖中心的負(fù)責(zé)人，由他負(fù)責(zé)照顧、培訓(xùn)這一群特殊的學(xué)生。
“帶一群這樣的學(xué)生，你覺(jué)得難不難？”
以為他會(huì)跟我們倒苦水，沒(méi)想到他眼睛一亮，跟我們炫耀起了他這群學(xué)生。
“起初溝通起來(lái)是有困難，他們修圖的速度不夠快，但是這些孩子專注度很高，思維也很靈活，學(xué)起東西來(lái)很快！每次基本只要對(duì)著屏幕操作一遍，他們就學(xué)會(huì)了，太讓人意外了！”。
除了聽不見說(shuō)不了，他們跟正常人沒(méi)有區(qū)別，他們甚至更加優(yōu)秀，更能吃苦。
UPHOTO優(yōu)拍鄭州修圖中心負(fù)責(zé)人邢超（左四）
王玉璽一開始的表現(xiàn)并不是很好，甚至犯過(guò)幾次嚴(yán)重的錯(cuò)誤。為了了解她的真實(shí)想法，邢超私下跟她深入地聊了一次，聊了很長(zhǎng)時(shí)間。
王玉璽告訴他，“我想留下，我想靠自己生活。”
從那次談話以后，王玉璽像是換了一個(gè)人，開始努力學(xué)習(xí)，鉆研技巧，經(jīng)常練習(xí)到很晚。到現(xiàn)在，她已經(jīng)是班里水平**的學(xué)生了，并在這個(gè)月，拿到了屬于她的**筆獎(jiǎng)金。
“拿到獎(jiǎng)金開心嗎？”
發(fā)獎(jiǎng)金
她裂開嘴角，大笑起來(lái)并大幅度的點(diǎn)著頭，習(xí)慣性地想要比劃手語(yǔ)，想到我們看不懂，又拿起手機(jī)開始打字，我們耐心地等待著，看著喜悅在她眼睛里涌出來(lái)。
不一會(huì)，她把手機(jī)遞了過(guò)來(lái)，手機(jī)上寫道：“這是我**次工作，也是**次拿到獎(jiǎng)金，靠自己的努力賺到了錢，真實(shí)地感受到了自己被肯定，也看到了正常生活的希望?！?/p>
短短的幾行字，但那么真切。
這些特殊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，再加一個(gè)學(xué)期在修圖中心的實(shí)習(xí)，最終通過(guò)綜合成績(jī)考核的，就將正式入職UPHOTO云攝影鄭州修圖中心。
在這里他們將享受正式的待遇，拿到正常甚至高于平均水平的薪資。
鄭州工程技術(shù)學(xué)院特教學(xué)院攝影教研室主任孫鋼軍老師給同學(xué)們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室主任曹勇老師給同學(xué)們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
慶祝結(jié)業(yè)
學(xué)生們實(shí)習(xí)期間，鄭州市委副書記、市長(zhǎng)侯紅曾經(jīng)到UPHOTO云攝影鄭州修圖中心慰問(wèn)聾人大學(xué)生，并希望有更多的企業(yè)可以承擔(dān)起關(guān)懷殘障人士就業(yè)的社會(huì)責(zé)任，也表達(dá)了對(duì)UPHOTO優(yōu)拍云攝影所做的幫扶工作的肯定。
鄭州市委副書記、市長(zhǎng)侯紅蒞臨考察
晚上6點(diǎn)，王玉璽修完了最后一張圖，結(jié)束了一天忙碌的工作。但她還要留下，要再學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)的修圖教程。
她敲出一段文字，“要繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被社會(huì)淘汰，這樣才能抓住現(xiàn)在的生活?！?。
她的眼神直直地看向我們，我們看到希望火焰在她的眼中燃起。
