給寶寶拍照之前，引導(dǎo)師就開始做功課了。比如了解寶寶的年齡、喜好，準(zhǔn)備好合適的食物和玩具。在拍照之前還要和寶寶進(jìn)行“親密接觸”，以獲得寶寶的信任和喜愛。
從外表上來(lái)說，引導(dǎo)師的長(zhǎng)相*好甜美一些、平易近人一些，讓寶寶能夠很快地產(chǎn)生好感并愿意與之交流；從性格上來(lái)說，活潑開朗、細(xì)致認(rèn)真、充滿耐心這些特質(zhì)對(duì)于引導(dǎo)員都是很重要的；就聲音而言，溫柔的、有節(jié)奏感的、干脆的都可以，不同的孩子喜歡的聲音也不一樣，掌握一些基本的口技和歌唱能力是很有必要的。另外，引導(dǎo)師應(yīng)該有積極樂觀的心態(tài)，能夠正確調(diào)整自己的情緒，不要把不好的情緒帶到工作中來(lái)。
引導(dǎo)師的知識(shí)要求
引導(dǎo)師需要掌握一些兒童心理學(xué)方面的知識(shí)。要想引導(dǎo)好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮引導(dǎo)作用。
引導(dǎo)師要掌握一些相關(guān)的育嬰護(hù)理知識(shí)。嬰幼兒拍攝過程中正確的抱姿、拍攝姿勢(shì)調(diào)整、安全保護(hù)等必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，安全是***位的。
引導(dǎo)師還應(yīng)當(dāng)具有一定的攝影基本知識(shí)。此外，對(duì)化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協(xié)調(diào)等都要有一定的認(rèn)識(shí)和了解，使整個(gè)引導(dǎo)拍攝過程流暢，從而提高工作效率。
另外，還要保持一顆童心，了解寶寶喜歡的事物。比如平時(shí)要看一些動(dòng)畫片，閱讀幼兒讀物，學(xué)唱兒歌等。
順著兒童的心理特點(diǎn)引導(dǎo)
1．模仿心理：不到一歲的兒童就能模仿簡(jiǎn)單的聲音和動(dòng)作，兩歲以后就能模仿復(fù)雜的動(dòng)作。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的時(shí)候，要利用兒童的這一心理特點(diǎn)，根據(jù)拍攝需要示范一些動(dòng)作誘導(dǎo)兒童來(lái)模仿。
2．好奇心理：對(duì)于兒童來(lái)說世界是新奇的，他們好奇未知的一切。五六個(gè)月大的嬰兒，一聽見聲音就尋聲而動(dòng)，一看見東西就想要去拿。看到?jīng)]見過的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的奇怪的聲音，都會(huì)引起寶寶的好奇心理。根據(jù)這種好奇心理，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體的拍攝要求來(lái)引導(dǎo)寶寶了。
3．好游戲心理：小孩子*喜歡做游戲。作為引導(dǎo)員則要學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動(dòng)作游戲等，通過游戲快速贏得寶寶的好感。
4．喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)心理: 百天寶寶經(jīng)過迅速的成長(zhǎng)，已經(jīng)能夠與我們進(jìn)行溝通，甚至可以聽懂表?yè)P(yáng)的話從而回報(bào)引導(dǎo)員開心的笑臉，大一點(diǎn)的寶寶則更需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在寶寶完成引導(dǎo)動(dòng)作時(shí)，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)可以使寶寶對(duì)引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，消除陌生感和緊張情緒。為了獲得更多的贊美和鼓勵(lì)，寶寶就會(huì)有更多積極的表現(xiàn)，從而使拍攝變得十分順利。
