嬰兒攝影是我們兒童攝影里面比較特殊的一個分支，區(qū)別于普通的兒童攝影，可愛的嬰兒們完全憑自己的本能去做一些動作和表情，可能完全不會理會攝影師的要求。如果我們理解了這一點，還能巧妙的利用好這一個特點，我想我們都能拍出完美的嬰兒攝影作品。這就要求我們既要懂得兒童的心理，又要掌握攝影技巧；把這兩者結(jié)合起來，才能圓滿達到目的。
一、抓拍：捕捉自然表情動作
抓拍等于自然流露。幾乎所有嬰兒照片都具有這種純真的素質(zhì)。嬰兒在日常的生活環(huán)境中拍照，不會覺察到相機的存在。但是孩子到了4-5歲的年齡，當相機鏡頭對著他們時，他們的反應極為敏感，自然流露出來的好奇心，常常為做作的姿勢和表情所代替。兒童照片中，這類裝模作樣之態(tài)，真是比比皆是。只有在按下了快門、拿走了相機之后，孩子才會恢復天真的本色。
大部分孩子不會按照要求擺姿態(tài)。指定孩子擺出某種姿勢，結(jié)果總是稚趣幾無。一些熱切拍照的大孩子，因為要盡力合你的意，常常動作過火。而另一些孩子則可能對擺姿勢很不起勁，只想快點結(jié)束了事。如果你想糾正孩子的上述反應，一般情況下結(jié)果更為糟糕。所以，除了拍攝模特兒，切忌去指導孩子擺什么姿勢。我們攝影師只要抓拍就好了。
二、組照：偏愛系列組照
系列組照在成人攝影和兒童攝影里面都是比較普及的。嬰兒攝影中我們也可以適當?shù)膽?。比如在給已到懂得照相年齡的孩子攝影，可選擇一些孩子喜歡的活動場面，如臨睡前聽故事，在游泳池里嬉戲，等等。然后，構(gòu)想好用幾張照片把活動經(jīng)過有頭有尾地表現(xiàn)出來。這就是拍攝系列組照的方法。如果你只要拍攝活動結(jié)束時的單張照片，也可以運用這種方法。
第一張交代場景，其余一些照片表現(xiàn)活動的進行，***一張是活動的結(jié)束。開頭那張照片應該詳細顯示這個孩子（或者一群孩子）及其主要玩具或者游戲使用的材料，點明活動的場所。背景一定要簡單，與所拍攝的活動相協(xié)調(diào)。接下來的照片可以是特寫鏡頭，特別是臉部表情的特寫。在活動進入高潮時，不要使鏡頭有所遺漏。***一張照片表現(xiàn)活動的結(jié)尾，使故事情節(jié)完整無缺。***后期制作成一本相冊。不管是寶寶還是媽媽?？隙W特別喜愛吧。攝影師才會有成就感。
三、真實：記錄真實的寶寶生活
真實是每個攝影師追求的境界。只有真實的作品。才能產(chǎn)生共鳴和情感。在給嬰兒寶寶拍照時，也需要真實。除了睡覺，孩子所做的每件事，都是兒童時代無數(shù)經(jīng)歷中的一次新奇遇。請注意觀察孩子日常生活中多采多姿的活動場面，它們可能適宜拍一組系列照片。應立即把這類場面啟示下來，因為偶然的發(fā)現(xiàn)，常常很難在事后回憶起來。
大部分孩子會重復進行他們喜歡的活動，這時候就是拍照的時機。但是，你不必把拍照的機會僅***定在會重復出現(xiàn)的場面上。你可以用禮物來引起孩子的興趣，盡可能激發(fā)他們活躍的天性，轉(zhuǎn)而創(chuàng)造出新的機會。例如，對喜歡美術(shù)的女孩子，你贈她一套畫片，就會出現(xiàn)小畫家在工作的場面供你拍照。他也可以送只南瓜給一個男孩，說不定能拍出一組雕刻圣誕節(jié)南瓜燈的照片呢。
四、獎勵：適當?shù)莫剟顣寣殞毟酉矚g拍照
適當?shù)莫剟顣寣殞毟酉矚g拍照，攝影師可以選擇一些小禮物。在拍照前后贈送給小寶寶。在贈送禮物前要作好一切拍攝準備。孩子第一次看到禮物時，*為興奮，這是拍攝完整一組照片的好時機。第二次、第三次使用禮物，孩子的興趣就會降低。雖然這時候也能拍出照片，但是孩子的興奮程度已經(jīng)大大低于第一次看到禮物時的反應了。
有些場面轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及拍下你想拍的全部照片。因此，你必須將同樣的場面設法再重現(xiàn)一遍。你在三天里給同一個孩子分別送三次生日蛋糕，每次都能取得很大的成功。蛋糕上的奶油是很少會失去吸引力的！
五、參與：讓相機參與到孩子的游戲當中
孩子天生喜歡游戲。如果讓照相機也“參加”到孩子的游戲中，那么在孩子的腦子里，拍照就與玩樂聯(lián)系在一起了。在這之后，再為年齡大些的孩子拍照，就會受到歡迎。但是，你還應該設法獲得孩子進一步的合作。那么拍照一定會成為十分愉快的事情。這樣，下次再拍的時候，孩子們一定會采取良好的合作態(tài)度。當然，如果你打算出售或者出版這些照片，就有必要與孩子的父母或監(jiān)護人作出一些安排，包括簽署模特兒同意書。
六、助手：請助手配合工作
說了那么多的注意點和技巧。***辛苦拍照的攝影師肯定沒有那么多時間和小孩互動，或者引起小孩注意，所以，攝影師助理顯得尤其重要。在你正式拍攝的階段，助手應該站在你旁邊，***稍微靠近一點。如果兩個人分得很開，并且都在移動，就會成為兩上分散注意力的因素。當孩子感到厭倦或者不自在的時候，你可叫助手在你背后打手勢，如模仿小丑的動作，隨手拿起什么家伙假裝敲你的頭。這樣，有時會引逗出快樂的表情來。不過，過分滑稽古怪的動作應該慎用；只有當孩子全然沒有反應，你感到絕望的時候，方可使用。
