剩下的問(wèn)題是，我們需要從哪些方面開始著手策劃一個(gè)拍攝項(xiàng)目呢？我建議你從以下幾點(diǎn)開始進(jìn)行思考：
提取家庭生活的典型片段
首先，你需要將你的家庭生活中具有典型特征的片段提取出來(lái)。你可以將它們用關(guān)鍵詞的形式做一個(gè)列表。
以濱田英明的“赤子 Haru and Mina”項(xiàng)目為例，他拍攝的是自己 4 歲、5 歲的兩個(gè)孩子，拍攝場(chǎng)景包括了生活的方方面面，如在雪中玩耍、一起泡浴缸、在地板上睡著、攀爬陽(yáng)臺(tái)、拿起相機(jī)、彈吉他、站在鐵路道口等待火車駛過(guò)、在地鐵站里拉著手前進(jìn)、穿著校服背上書包一起上學(xué)、坐船出海、抱著吉他唱歌等等。
濱田英明作品
再比如森友治的《DaCafe 日記》里涉及的場(chǎng)景有孩子在玩游戲機(jī)、臭腳丫放在狗狗旁邊等。
與濱田英明不同的是，森友治常常會(huì)拍一些沒(méi)有人物的空鏡，或是將鏡頭對(duì)準(zhǔn)某些靜物或人的局部，例如吃剩的早餐盤、寫著字的紙條、一只拿著電子表的手等，這些生活的細(xì)節(jié)看上去和孩子關(guān)系不大，實(shí)際上它們對(duì)整個(gè)故事起到了重要的補(bǔ)充作用。你可以將它理解為孩子眼中看到的世界，或是對(duì)生活環(huán)境的細(xì)微的刻畫。
森友治作品
不管是濱田英明還是森友治拍攝的畫面，他們有一點(diǎn)是相同的：這些都是生活中真實(shí)存在的溫馨畫面，所以拍出來(lái)毫無(wú)違和感。請(qǐng)切記，做拍攝策劃時(shí)我們要做的并不是“杜撰”一個(gè)故事，而是將生活“提取”得更精煉一些。
展示效果預(yù)估
列出所有拍攝場(chǎng)景后，我們還需要對(duì)照片最終的呈現(xiàn)方式加以預(yù)估。這些照片最終會(huì)是做成一本相冊(cè)，還是打印好了掛在一面墻上？即便你只是準(zhǔn)備發(fā)在朋友圈里，也需要考慮你是一張一張單獨(dú)發(fā)出，還是九張為一組。
呈現(xiàn)形式的不同明顯地影響著觀眾的觀感，它會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)拍攝策劃施加影響，例如以畫冊(cè)為形式展現(xiàn)時(shí)，攤開畫冊(cè)時(shí)左右兩側(cè)照片、前后頁(yè)同一側(cè)的照片之間會(huì)有直觀的紐帶聯(lián)系，它們將會(huì)是同一種構(gòu)圖、同一種被攝主體的照片，還是內(nèi)容不同的在邏輯上互相承接的畫面？可以根據(jù)你理想狀態(tài)下的呈現(xiàn)方式來(lái)策劃整個(gè)拍攝。
選擇合適拍攝器材
當(dāng)然，除了場(chǎng)景和動(dòng)作的設(shè)計(jì)外，選擇合適的拍攝器材也是十分重要的事。日本許多以拍攝家庭生活著稱的攝影師們，例如石川佑樹、濱田英明都無(wú)一例外的采用了膠片相機(jī)來(lái)拍攝，膠片所獨(dú)有的溫柔色彩和恰到好處的清晰度確實(shí)非常適合拍攝家庭題材。
但膠片也有很多局限性，拋開金錢和時(shí)間成本不論，首先膠片無(wú)法隨時(shí)調(diào)整感光度，也不具備數(shù)碼相機(jī)那么高的感光度，在光線稍暗的條件下抓拍就成了問(wèn)題。不過(guò)，森友治常用的是數(shù)碼單反相機(jī)，他也推薦想要拍攝家庭生活的人首選數(shù)碼單反，可見(jiàn)每個(gè)人都有自己的拍攝習(xí)慣，最重要的是找到自己趁手的那個(gè)器材。
作為我自己而言，我最喜歡使用的是富士 X100 系列、Leica Q 一類的輕便型數(shù)碼相機(jī)，這一方面是因?yàn)樗鼈冏銐蛐∏?，我隨身攜帶時(shí)并不會(huì)覺(jué)得有什么不便，另一方面也是因?yàn)楹⒆釉诿鎸?duì)這樣的小型相機(jī)時(shí)不會(huì)有什么壓力，表現(xiàn)得十分自然。
拍攝與編排
接下來(lái)我們就可以著手拍攝了。我們可以先從方便的場(chǎng)景開始拍起，此時(shí)甚至不必刻意安排故事，只是隨著生活本身進(jìn)行半隨機(jī)化的拍攝，每拍到一張滿意的照片，就在之前羅列的拍攝大綱上找到相應(yīng)的一項(xiàng)打勾。
有了一定的拍攝數(shù)量（一般進(jìn)展到 2/3 的進(jìn)度時(shí)）后，我們就可以開始試著將組照進(jìn)行編排，排列可以在電腦里進(jìn)行，但我更推薦的方法是將你拍攝的照片打印下來(lái)，每個(gè)場(chǎng)景打印 1～2 張，照片不用太大，每張 A4 紙排列 10 張左右，用剪刀將它們剪下，變成一個(gè)個(gè)的小豆腐塊。然后將這些小照片攤在桌面上進(jìn)行“推演”——最喜歡的放在一起，還不錯(cuò)的放在另一邊，最糟糕的排除在外。
接下來(lái)你可以試著將最喜歡的那些照片進(jìn)行順序上的排列，讓這些單獨(dú)的“語(yǔ)句”構(gòu)成連貫的“段落”，再讓“段落”構(gòu)成“文章”。排序時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有“斷檔”的情況，你就可以從“還可以”的那堆照片中尋找合適的畫面作為承接用語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的畫面單獨(dú)看起來(lái)雖然一般，但一旦放入合適的位置，其價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了。
為什么不等全部的拍攝完成后再進(jìn)行排列呢？因?yàn)槌醪脚帕泻竽憧赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)之前策劃方案的不足。是否還缺些什么？在接下來(lái)的時(shí)間里就可以補(bǔ)上遺憾。
經(jīng)過(guò)上述的步驟，獨(dú)特的“家庭相冊(cè)”就基本成型了。每個(gè)家庭都有屬于自己的獨(dú)家記憶，你準(zhǔn)備好留下它們了嗎？
