調(diào)研顯示，在影響結(jié)婚意愿的原因中，青年選擇“不相信婚姻”的占30.5%，其中女性占73.4%，女性“恐婚”者比男性更多。這些青年對(duì)婚姻的負(fù)面認(rèn)知有些是來(lái)自本人或父母親友糟糕的婚戀經(jīng)驗(yàn)，也有些來(lái)自大眾傳媒對(duì)婚姻惡性事件的報(bào)道。例如，一位受訪(fǎng)者談道：“我無(wú)法想象結(jié)婚后的自己，像爸爸媽媽那樣嗎？吵吵嚷嚷，相互嫌棄怨恨著過(guò)一輩子？”還有人說(shuō)：“看看網(wǎng)上多少殺妻騙保案，多少離婚**案吧，這些新聞看多了哪敢結(jié)婚?。 ?/p>
對(duì)婚姻持“佛系”態(tài)度的“懶婚族”
還有一類(lèi)青年，對(duì)戀愛(ài)、結(jié)婚并不排斥，但他們并不會(huì)為了尋找“另一半”特別努力，而是持一種隨遇而安的態(tài)度。小李表示：“我不會(huì)為了結(jié)婚就到處相親。也許未來(lái)我會(huì)遇到那個(gè)合適的人，一起攜手步入婚姻的殿堂，但如果找不到，我也可以一個(gè)人生活?！备邏毫Φ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)、快節(jié)奏的生活方式耗費(fèi)了青年大量的精力，他們沒(méi)有時(shí)間和耐心投入到戀愛(ài)和結(jié)婚中。
調(diào)研中，選擇“覺(jué)得自己沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力結(jié)婚”的占34.5%。另外，在影響結(jié)婚意愿的原因中，青年選擇“找到合適的人很難”的占60.8%，位列**位。沒(méi)時(shí)間再加上成功的概率不高，很多青年選擇了“佛系”的婚姻態(tài)度。還有一部分青年沉浸在原生家庭的保護(hù)中，現(xiàn)有生活的安逸消磨了他們追求婚姻幸福的動(dòng)力。網(wǎng)友默默說(shuō)，“從小到大，我一直生活在爸爸、媽媽、哥哥的呵護(hù)中，我覺(jué)得待在家里就很好。他們勸我多出門(mén)參加活動(dòng)，主動(dòng)去結(jié)識(shí)一些異性，但我懶得去?！?/p>
對(duì)婚姻祛魅的“不婚族”
現(xiàn)代化和城市化的快速推進(jìn)提升了青年個(gè)體的主體性和獨(dú)立性，互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展增強(qiáng)了青年在社會(huì)生活中的話(huà)語(yǔ)權(quán)，他們?cè)诨閼俜矫娴膽B(tài)度發(fā)生變化，很多人不再視“結(jié)婚生子”為人生必經(jīng)歷程。有的青年向往自由和無(wú)拘無(wú)束的生活，認(rèn)為有趣的單身生活勝過(guò)將就的婚姻。這些“不婚族”將單身作為一種生活方式，把更多的時(shí)間和精力投身于個(gè)人事業(yè)發(fā)展與興趣愛(ài)好中。
調(diào)研中，當(dāng)被問(wèn)及“不想戀愛(ài)”的原因時(shí)，選擇“一個(gè)人很好，談戀愛(ài)很麻煩”的比例為74.8%?！拔也幌Ｍ腥擞绊懳业那榫w，不希望在我很忙很累的時(shí)候，還要去應(yīng)付另一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)。”“自己名下有房，口袋有錢(qián)，這才是實(shí)實(shí)在在的安全感。結(jié)婚不是一個(gè)必選項(xiàng)，更不是安全感的來(lái)源?！边@些言論道出了一些“不婚族”的心聲。
3、是什么讓年輕人在婚姻殿堂前徘徊
基于個(gè)體主義價(jià)值觀，部分青年過(guò)于重視對(duì)個(gè)人價(jià)值感的追求。個(gè)體主義**的表征是期望“為自己而活”?！癦世代”青年深受個(gè)體主義影響，他們注重自我的情感認(rèn)知、心理體驗(yàn)、精神需求和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，不僅個(gè)性鮮明，而且自我意識(shí)凸顯，獨(dú)立性更強(qiáng)。在個(gè)體主義價(jià)值觀導(dǎo)向下，這些青年在婚戀中的獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)，注重自我感受及自主選擇。如果婚姻不能提高自己的生活質(zhì)量，或者影響到個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，他們就不愿意接受和選擇婚姻。
基于互聯(lián)網(wǎng)碎片化認(rèn)知，部分青年對(duì)婚戀產(chǎn)生災(zāi)難化思維?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的海量化、碎片化特征，導(dǎo)致深度思維能力弱化，鑒別信息能力下降，容易形成對(duì)事物的知覺(jué)偏差和刻板印象。伴隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及成長(zhǎng)起來(lái)的“Z世代”青年，其對(duì)于婚戀的認(rèn)知很大程度上來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)。他們零散化和非系統(tǒng)的婚戀知識(shí)、碎片化思維一旦與生活中的負(fù)面經(jīng)驗(yàn)、大眾傳媒中的負(fù)面報(bào)道耦合，就會(huì)形成對(duì)婚戀的非理性、災(zāi)難化思維，進(jìn)而出現(xiàn)“恐婚”現(xiàn)象。
源于現(xiàn)代生活時(shí)空擠壓，部分青年對(duì)尋找合意伴侶產(chǎn)生無(wú)力感。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和工作壓力不斷加大的當(dāng)今社會(huì)，高強(qiáng)度的工作不斷擠壓著年輕人的個(gè)人生活，造成了工作與擇偶之間的張力?！鞍准雍凇薄?96”“007”已成為部分青年的工作和生活常態(tài)，他們常常感嘆“累覺(jué)不愛(ài)”，下班之后只想靜靜躺著。加之人際交往圈子小，網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)足了大部分交往需要，現(xiàn)實(shí)社交需求減少，以及婚戀信息不對(duì)稱(chēng)，商業(yè)化婚戀服務(wù)平臺(tái)公信力不足，都增加了合意伴侶的搜尋難度，延長(zhǎng)了搜尋時(shí)間。
多重客觀因素限制導(dǎo)致了部分青年結(jié)婚意愿低，被迫選擇單身。
基于“寧缺毋濫”的擇偶觀，部分青年對(duì)婚姻匹配存在過(guò)高期待。擇偶匹配難是青年“不確定”是否結(jié)婚的首要原因，除了上述客觀原因，對(duì)合意配偶的過(guò)高期待是青年婚戀意愿低的內(nèi)在主觀因素。很多青年對(duì)擇偶持有理想主義的態(tài)度，而當(dāng)預(yù)期與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差時(shí)，就會(huì)哀嘆：“找到合適的太難了！”他們既注重“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”，也注重“內(nèi)在匹配”；既要求物質(zhì)基礎(chǔ)，也要求三觀契合；既要求“顏值擔(dān)當(dāng)”，又盼望“有趣的心靈”。這種“寧缺毋濫”的擇偶觀造成了他們對(duì)伴侶的期待過(guò)于理想化，從而可能錯(cuò)失**戀愛(ài)結(jié)婚時(shí)機(jī)。
囿于婚育高成本，部分青年對(duì)婚姻風(fēng)險(xiǎn)采取理性規(guī)避的態(tài)度。隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高和對(duì)子女的普遍重視，“戀不起”“結(jié)不起”“養(yǎng)不起”已成為橫亙?cè)凇癦世代”青年生活中的三座大山。
一項(xiàng)關(guān)于“情人節(jié)”的相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有10.77%的“95后”依靠消費(fèi)借貸過(guò)“情人劫”。價(jià)格高企的婚房、天價(jià)彩禮、奢侈的婚禮等結(jié)婚習(xí)俗使得年輕人結(jié)婚動(dòng)輒花費(fèi)幾十萬(wàn)元到上百萬(wàn)元。養(yǎng)育孩子的精細(xì)化和教育孩子的高投入所造成的壓力讓年輕人直呼“不敢生”，出現(xiàn)恐育心理?！癦世代”青年關(guān)于婚姻的態(tài)度更加理性務(wù)實(shí)，對(duì)“成本—收益”的權(quán)衡已成為婚姻決策的重要因素。如果認(rèn)為婚姻的成本高于收益，為了規(guī)避婚后可能面臨的“婚姻不幸福”“婚姻會(huì)帶來(lái)諸多麻煩”“養(yǎng)的孩子不成才”等風(fēng)險(xiǎn)，降低和壓抑自身的婚戀意愿便成為他們的選擇。
基于“母職懲罰”，部分女性對(duì)婚姻產(chǎn)生抗拒與猶疑。伴隨著城市化和市場(chǎng)化進(jìn)程，女性同樣面臨激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。然而，以家庭為主的子女照料模式和不夠完善的社會(huì)公共服務(wù)體系，使得女性不得不直面由于“母職文化”和職業(yè)歧視而造成的“母職懲罰”?！澳嘎殤土P”即女性因?yàn)槟赣H角色而遭遇的求職、工作評(píng)價(jià)、薪資、晉升機(jī)會(huì)等方面的負(fù)面影響。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，女性不想結(jié)婚的首要原因?yàn)椤安幌肷⒆印保ㄕ急葹?8.83%），對(duì)生育的猶疑成為女性不婚的客觀障礙。另外，隨著主體性不斷彰顯，許多女性青年逐漸突破傳統(tǒng)性別文化的藩籬，重新界定性別角色的時(shí)代意蘊(yùn)，以保持單身來(lái)表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)性別角色和“母親角色”的抗拒。
4、如何讓年輕人“能戀”“想婚”“敢婚”
提升個(gè)人婚戀素養(yǎng)，使“未戀”的人“能戀”。對(duì)于“懶婚族”來(lái)說(shuō)，不僅要在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，更要從心理上真正“斷乳”，走出舒適圈，才能為尋求親密關(guān)系騰挪出心理上的空間，從而激活進(jìn)入戀愛(ài)和婚姻的動(dòng)力。同時(shí)，積極開(kāi)拓人際交往圈子，豐富業(yè)余生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)與異性溝通的技能技巧。對(duì)于“恐婚族”來(lái)說(shuō)，要理性看待直接或間接的負(fù)面婚戀經(jīng)驗(yàn)，具體問(wèn)題具體分析，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，改變對(duì)婚姻“糟糕至極”的思維和認(rèn)知，消除恐懼心理。
對(duì)于“憂(yōu)婚族”來(lái)說(shuō)，要設(shè)置合理的自我期許和擇偶標(biāo)準(zhǔn)，不跟風(fēng)、不攀比，擺平心態(tài)，立足現(xiàn)實(shí)，重視婚姻對(duì)雙方精神滋養(yǎng)的價(jià)值，如重視雙方價(jià)值觀的契合、興趣和性格相投等標(biāo)準(zhǔn)，勇敢追尋屬于自己的美好愛(ài)情。
以體系化婚戀教育為基礎(chǔ)，讓“恐婚”的“不恐”。建立學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體的青年婚戀教育體系。一是建議教育部門(mén)組織婚戀專(zhuān)家設(shè)計(jì)課程，把婚戀教育納入思想政治教育體系，從價(jià)值觀、知識(shí)、能力三個(gè)方面設(shè)置初中、高中、大學(xué)階段相關(guān)課程。大中學(xué)校要通過(guò)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式，讓青少年形成重視婚姻、重視家庭的價(jià)值觀；普及兩性關(guān)系知識(shí)，用系統(tǒng)性的教育消解互聯(lián)網(wǎng)碎片化認(rèn)知，校正關(guān)于婚姻生育的非理性觀念和災(zāi)難化思維。二是家庭要發(fā)揮情感港灣的積極作用，倡導(dǎo)夫妻和睦、男女平等、情感和諧的優(yōu)良家教家風(fēng)，增強(qiáng)青少年關(guān)于婚戀的正向經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)青少年對(duì)愛(ài)情、婚姻等情感體驗(yàn)的向往。三是建議社區(qū)會(huì)同專(zhuān)業(yè)社會(huì)組織、婚戀專(zhuān)家開(kāi)設(shè)青年婚戀課堂、婚戀輔導(dǎo)等活動(dòng)，提高婚戀教育的可及性，提升青年的情感經(jīng)營(yíng)管理能力。
構(gòu)建“婚戀友好型”的環(huán)境，讓“想結(jié)”的“能結(jié)”。一是由宣傳部門(mén)組織推動(dòng)媒體、文藝社團(tuán)、文化公司等打造積極向上的婚戀家庭文化精品，組織進(jìn)行最美家庭、最美夫妻等評(píng)選活動(dòng)，將美好愛(ài)情、幸福家庭的圖景具象化，喚起青年基于婚姻家庭幸福的積極情感體驗(yàn)。另外，在全社會(huì)大力提倡文明簡(jiǎn)約的“新婚俗”，讓?xiě)賽?ài)婚姻擺脫功利化色彩和不良習(xí)俗的裹挾，讓全社會(huì)以“締結(jié)婚姻=經(jīng)濟(jì)索取”為恥，讓青年擺脫“沒(méi)房的人沒(méi)資格談戀愛(ài)”的內(nèi)外壓力，重歸“兩人攜手，白手起家”的美好圖景。
二是發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，整合民政部門(mén)、市場(chǎng)機(jī)構(gòu)、社會(huì)公益組織等平臺(tái)資源，建立健全婚戀交友信息的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，探索開(kāi)發(fā)具備信息收集、科學(xué)匹配等多功能的移動(dòng)互聯(lián)交友平臺(tái)，打造一批成本低、可及性強(qiáng)、信任度高的公益婚戀服務(wù)品牌，提供專(zhuān)業(yè)化、精準(zhǔn)化的婚戀服務(wù)。
三是政府要加強(qiáng)以“婚戀友好”為宗旨的制度設(shè)計(jì)，制定針對(duì)適婚青年的公共性租房和購(gòu)房?jī)?yōu)惠政策；企事業(yè)單位要嚴(yán)格保障職工的勞動(dòng)權(quán)益，反對(duì)職場(chǎng)過(guò)度加班文化，保障職工的休息權(quán)和休閑空間；單位工會(huì)、共青團(tuán)組織可積極組織青年交友聯(lián)誼活動(dòng)，豐富青年的休閑文化生活。
以生育配套政策和服務(wù)為保障，讓“怕生”的“敢結(jié)”。一是提供“買(mǎi)得起”“買(mǎi)得到”“買(mǎi)得安”的普惠托育服務(wù)。建議中央層面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)政策支持清單，采取托幼一體、社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦、用人單位自辦、社區(qū)嵌入等方式，構(gòu)建多元化、多層面的普惠托育服務(wù)體系。系統(tǒng)化培養(yǎng)托育從業(yè)人員，為托育服務(wù)提供優(yōu)質(zhì)人才支撐。政府和行業(yè)協(xié)會(huì)做好從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，不斷提高從業(yè)人員職業(yè)認(rèn)同感。有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)托育服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)定與備案管理制度、信息公開(kāi)制度、質(zhì)量監(jiān)管與評(píng)估制度的完善與實(shí)施。
二是完善以“女性友好”為宗旨的生育支持政策。完善婚姻生育相關(guān)立法工作，延長(zhǎng)男性陪產(chǎn)假，設(shè)立彈性、可靈活執(zhí)行的父母均可享有的帶薪育兒假，引導(dǎo)男性更多承擔(dān)養(yǎng)育職責(zé)。改變現(xiàn)有的“雇主責(zé)任制”的生育保險(xiǎn)費(fèi)用承擔(dān)模式，在所有用人單位都繳納生育保險(xiǎn)費(fèi)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，促進(jìn)生育成本的社會(huì)共擔(dān)，從而降低雇主的生育保險(xiǎn)負(fù)擔(dān)，緩解職場(chǎng)性別歧視。
三是推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)，塑造科學(xué)理性的養(yǎng)育教育觀。通過(guò)宣傳教育、家長(zhǎng)課堂等途徑，積極宣傳新型人才觀和新型家庭教育理念，反對(duì)過(guò)度精細(xì)化、攀比型教養(yǎng)和教育，杜絕教育中的“搶跑”現(xiàn)象，降低養(yǎng)育成本和教育焦慮。
