所謂內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。在看一些攝影作品時(shí)，對(duì)于大家經(jīng)常說的照片細(xì)節(jié)，感覺字面上理解容易，但深入理解很難。說很多優(yōu)秀的作品勝在細(xì)節(jié)，有時(shí)也看不出來。有時(shí)聽到人們講一些攝影的詞語：張力，細(xì)節(jié)，光影等。一聽，仿佛每個(gè)人都懂，可叫人說出個(gè)所以然來，卻又不知從何講起。
今天，我們就很直觀的舉例講講照片的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是什么？它可以指在你照片中微小的局部，例如物品輪廓的形狀，或是女孩嘴唇粉嫩透亮的程度；它也可以泛指色階的連續(xù)程度；一張影像曝光之后呈現(xiàn)的明暗光比也與細(xì)節(jié)相關(guān)。為了理解方便，可以將細(xì)節(jié)分為物理細(xì)節(jié)和立意細(xì)節(jié)。
一、物理細(xì)節(jié)
什么叫物理細(xì)節(jié)？
知乎網(wǎng)友葉明說，物理細(xì)節(jié)有一個(gè)近義詞：寬容度。但這僅僅是近義詞，而不是同義詞。因?yàn)槲覀儾荒苷f一幅圖片的寬容度大于另一幅，就得出這幅圖的細(xì)節(jié)更豐富的結(jié)論。我們知道，當(dāng)我們?cè)谂娘L(fēng)景的時(shí)候，寬容度更高的機(jī)器能夠展現(xiàn)更好的細(xì)節(jié)。
簡而言之，同樣的構(gòu)圖，同樣的時(shí)間拍攝同樣的場景，寬容度更高的機(jī)器能夠容納更多的風(fēng)景，給人更多的細(xì)節(jié)。這便是所謂的物理細(xì)節(jié)。
寬容度對(duì)比圖
舉個(gè)例子，對(duì)于這兩張圖片，我們可以說后面這張的細(xì)節(jié)更豐富。下面這張圖片能夠看見右上角的樹干，右邊的石頭，以及人衣服的顏色。它包含的細(xì)節(jié)更豐富，人能夠獲取的信息更多，可以認(rèn)為細(xì)節(jié)豐富。
這一點(diǎn)在風(fēng)光攝影中體現(xiàn)得比較明顯，黑卡技術(shù),HDR技術(shù)，中灰漸變鏡的作用都在于提高畫面的寬容度，展現(xiàn)出更多的細(xì)節(jié)。
知乎網(wǎng)友蘇乂乂將葉明說的寬容度展開并擴(kuò)充，可以得到客觀上的細(xì)節(jié)還有大家所熟知的銳度、色階、焦內(nèi)、焦外、曝光等等，上述的這些元素，是相對(duì)來說可以看得到、“摸得著”、也說得出一二的。
葉明補(bǔ)充道，必須說的是，寬容度高不等于細(xì)節(jié)更豐富，那不然就會(huì)得出無敵兔拍出來的照片一定比LX5拍的照片細(xì)節(jié)更豐富這樣荒謬的結(jié)論。我只能說寬容度是畫面物理細(xì)節(jié)的一個(gè)比較重要的體現(xiàn)，但并不是全部。比如剪影攝影，它恰恰追求高對(duì)比，但它亦可以通過剪影展現(xiàn)出足夠多的細(xì)節(jié)，所以，物理細(xì)節(jié)也要結(jié)合具體的拍攝題材和拍攝環(huán)境進(jìn)行判斷。
二、立意細(xì)節(jié)
什么是立意細(xì)節(jié)呢？
1.作品的內(nèi)容
知乎網(wǎng)友葉明繼續(xù)說道，先看下面這幅圖片，這幅圖片就是典型的立意細(xì)節(jié)，看懂了的，覺得構(gòu)圖甚妙，沒看透的，覺得稀疏平常，毫無特色。
圖片來自知乎葉明
初看這幅圖片，可能就是看見三個(gè)人（更細(xì)的可能聯(lián)想到孩童）在光著腳丫曬太陽，可能作者是想展現(xiàn)生活的美好或者童年的美好吧。如果到此為止，那只能說只看到了這幅照片的表面。
接下來就是細(xì)節(jié)，這幅圖是三個(gè)人不假，但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫面右邊這個(gè)人的腳沒有問題，但左邊那兩個(gè)人的腳似乎有點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)，仔細(xì)一看，原來腳是交叉的，再一聯(lián)想，應(yīng)該可以得出兩個(gè)人是重疊著的。你可以把他們想象為孩童在嬉戲。你甚至可以聯(lián)想為左邊是一男一女在接吻，而右邊是一個(gè)單身漢，以此來達(dá)到對(duì)比，凸顯的效果。至于事實(shí)是怎樣，我想不太重要了。
圖片來自知乎葉明
再看這幅，乍一看，不過是一家三口（可能）在走路而已。如果到此為止，也只能算是囫圇吞棗了。
這幅作品妙在減法與加法。首先是減法，男人穿的是長褲，女的穿的是裙子，而孩童穿的是內(nèi)褲，從長到短，依次遞減，我不想從中挖掘出什么新老更替的哲理，我只想說這樣的安排極具細(xì)節(jié)感。其次是加法，男人的衣服是橫條，女人的衣服是豎條，而孩子的是格子，簡言之：橫條+豎條=格子。
是不是很巧妙？我也不想從中挖掘出父母子女之間的生物學(xué)原理，我只想說這樣的安排極具細(xì)節(jié)感。
當(dāng)然，你可能說這樣的僅僅是湊巧，而不是作者有意安排的。無心插柳柳成蔭也很美不是嗎？
