對于企業(yè)培訓的重要性，相信經過這幾年的市場發(fā)展已經得到了大多數老板的認同。然而，培訓的效果到底如何呢？可結果并不是我們所想象的那么美好，甚至有些培訓課程導致企業(yè)破產，倒閉，負債累累。原因何在呢？通過筆者最近對企業(yè)的了解，因為老板學習太多，他們在學習中迷失了方向，找不到自己。今天聽戰(zhàn)略課程，明天聽營銷課程，后天聽管理課程，每個老師都說自己的課程很好，對企業(yè)很重要，所以老板聽糊涂了，他們在課程上聽到每個老師講得都對，回到企業(yè)卻一樣也做不對。也許以前沒聽課，老板還會按自己的老方法做事情，多多少少給企業(yè)賺點錢。聽了課以后，他卻越來越懷疑自己，否定自己，最后工作還不知道如何開展了。過去的老方法不想用，現在新方法用不好，老板在學習中困擾了自己，迷失了目標和方向。
在我接觸的幾個老板中，他們沒有聽課前工作非常務實、專一、勤苦、敬業(yè)，學習了以后，聽到了人家的發(fā)財之道，經營之道，就想急功近利，急于求成。結果夢想大了，能力小了；投資多了，回報少了；規(guī)模大了，效益少了。為什么有人學習培訓可以成就企業(yè)，而有人學習培訓反而毀滅企業(yè)，難道學習培訓還有反作用嗎？
是的。培訓本身就是一把雙刃劍，會用者可以成就一番偉大的事業(yè)，不會用者只會讓你的夢想破滅。因為培訓更多的是講理論，而理論只有結合實際才會發(fā)揮作用。然而，中國的國情不一樣，社會環(huán)境不一樣，時代背景不一樣，人員素質不一樣，管理模式不一樣，如果今天的企業(yè)家照搬昨天的企業(yè)家、國外的企業(yè)家做今天的企業(yè)，那么你會輸得很慘。
所以學習必須活學活用。雖然老師講得沒有錯，但是他講得昨天的事情，而今天的市場在變化，客戶在變化，政策在變化，我們還能按昨天那么樣去做事嗎？不行?？墒牵野l(fā)現有些聽話的學生（企業(yè)老板），忘記了學習的創(chuàng)造性，他們把老師所教的知識照本宣科搬回企業(yè)。
強制員工學習，你說這有用嗎？也許過去老板不學習，他們還好溝通。員工工作很有動力，很有激情，老板學習了，反而覺得員工做事這里不行，那里不好，反正沒有課堂的老師講得那么好。而且老板自認為自己懂得很多，企業(yè)之所以出錯那是因為員工學習力不夠。
因此，老板今天跟員工講世界五百強的管理模式，明天聽員工講中國五百強的管理模式，搞得員工聽得云里霧里。特別這兩年，一時流行MBA，一時流行國學，一時流行風水學，老板到處學習，把時間和精力、金錢都盲目投入到學習上，結果老板學習越多，企業(yè)越做越小。難道學習還有反作用嗎？對。如果一個企業(yè)老板不能清楚地認識自己，不了解自身的需求和企業(yè)的需求，而是盲目地投入學習，也許你會錯過企業(yè)的發(fā)展機會。
學習是很重要，筆者從來沒有否認過。關鍵是老板要清楚地認識自己該學什么，什么時間學，學多少。除非老板還沒有開始創(chuàng)業(yè)，那么你可以先學習后創(chuàng)業(yè)。如果你創(chuàng)業(yè)了，那么你的主要工作是把企業(yè)做好，學習只不過是你提升企業(yè)效益的一種手段而已。如果你為了學習，而忽視了企業(yè)，那么等你把管理學好了，企業(yè)卻沒有了，你幫誰管？
因為在我們的企業(yè)中，有四類老板：
一類是會做不會講的人；
一類是會講不會做的人；
一類是會講又會做的人；
一類是不會講又不會做的人。
對于會做不會講的人你可以向他學經驗，對于會講不會做的人你可以向他學理論，對于會講又會做人他們都不太想講了，對于不會講又不會做的人你可以總結他的失敗原因。所以作為一個企業(yè)老板，參加學習培訓是好事情，我舉雙手贊同，但是一定要有選擇性，針對性，實用性，千萬別因為學習而誤導了企業(yè)，誤導了員工，那就得不償失。你們需要在學習中工作，在工作中學習，用理論來指導實踐，用實踐來驗證理論。只要這樣的學習培訓，才能讓企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
