自古以來(lái)，總以為人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡，殊不知這是天大的誤區(qū)。人類(lèi)不是單單只為多賺點(diǎn)錢(qián)才來(lái)工作，往往越有能力的人超出經(jīng)濟(jì)的因素越多，越具有熱情。正如莎士比亞所領(lǐng)悟的，不是所有算得出來(lái)的東西都有意義，有意義的事不一定算得出來(lái)。更何況高報(bào)酬是來(lái)自于高貢獻(xiàn)的結(jié)果，唯有在自己工作績(jī)效的高度表現(xiàn)下，所得的報(bào)酬才具有價(jià)值。也唯有自己愿意承擔(dān)責(zé)任、作出重大貢獻(xiàn)，進(jìn)而體驗(yàn)到客戶(hù)的問(wèn)題與麻煩能得以解決時(shí)，工作的意義和價(jià)值才能體現(xiàn)出來(lái)。
如此“激勵(lì)”才是正途，激勵(lì)不是來(lái)自于上司關(guān)愛(ài)的眼神，也不是來(lái)自于不斷地升遷，更不是來(lái)自獲得更多的薪酬、股票、獎(jiǎng)金、紅利，等等。這些反而成了變相的懲罰，同時(shí)也易造成賄賂員工之虞。
不打擊員工士氣、發(fā)揮人的長(zhǎng)才、誠(chéng)實(shí)正直的上司、什么是對(duì)的而不是誰(shuí)是對(duì)的，這些就是最佳的激勵(lì)了。
詹文明
杜老師就是德魯克化身
2012年5月于臺(tái)北
這段文字和圖片摘自德魯克管理思想漫畫(huà)叢書(shū)《杜老師的激勵(lì)》中部分內(nèi)容。
