因此，我想說(shuō)的是，作為管理者，我們還得看到硬幣的另一面：拉近和員工的距離。那么怎么做？我自己的經(jīng)驗(yàn)是：
1.讓他們了解你。特別是了解真實(shí)的你、真性情的你。了解你的喜怒哀樂(lè)，你的開心和煩惱。真實(shí)最有征服力，也最能拉近人與人的距離。而且，人還有一個(gè)共同的特點(diǎn)：喜歡幫助別人。因此，如果你有生活中的問(wèn)題向員工講述了，并能夠獲得員工的幫助。那就更有助于健康地拉近彼此的距離。
2.多一點(diǎn)對(duì)員工的認(rèn)可，并把這種認(rèn)可傳遞給他們。不管是德魯克，還是弗雷德蒙德馬利克都發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的管理者都善于發(fā)現(xiàn)員工的長(zhǎng)處，并及時(shí)把自己的發(fā)現(xiàn)和喜悅之情傳遞給員工。我們現(xiàn)在好多企業(yè)都實(shí)施了績(jī)效管理。但是，絕大多數(shù)企業(yè)都把主管和員工的見面時(shí)間當(dāng)成了批斗會(huì)或者審判會(huì)（即：只做考核），而忘記了，它也是難得的一次領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可員工的機(jī)會(huì)。
3.多一些時(shí)間和員工在一起。哪怕不為別的，僅僅是為了彼此能夠更多一些了解。沒(méi)有人會(huì)喜歡一個(gè)自己根本不了解的人。這也是我在自己的公司和團(tuán)隊(duì)中不斷倡導(dǎo)并身體力行大家中午一起聚餐的主要原因。當(dāng)然，如果在相處的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)能夠更加多傾聽一些員工的聲音，效果會(huì)好得多。
當(dāng)然，管理領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的距離是一個(gè)既有科學(xué)又有藝術(shù)的問(wèn)題，是一個(gè)基于科學(xué)但實(shí)踐于藝術(shù)的東西。它需要每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不斷地去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，而且永無(wú)止境。從這個(gè)意義上來(lái)講，在成長(zhǎng)為一名卓越領(lǐng)導(dǎo)者的過(guò)程中，我們永遠(yuǎn)都是：在路上。
