今天中午和下屬就工作進度安排進行溝通。對小王已經(jīng)與他人落實好的安排，我發(fā)現(xiàn)有不是十分妥當(dāng)?shù)牡胤?，就告訴他今后應(yīng)該改進。如何改進呢？我就他今天的安排給出了一些具體的建議。我說比如這事應(yīng)該怎樣才好，那事應(yīng)該這樣才妥。
沒想到下午一上班，小王就告訴我您提出的要求我落實不了，對方調(diào)整不了。我說，我什么時候讓你與別人再進行調(diào)整了。
他說，不需要調(diào)整，那您跟我說它干什么？
我告訴你吸取教訓(xùn)，下次長經(jīng)驗啊。
下屬說，您當(dāng)時給我講那么多道理，我以為您不滿意，我想就應(yīng)該馬上改正。
我又給他作了好多解釋，他才明白我說的是指今后應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。
好了，事情經(jīng)過介紹完了。
在這次溝通中，我也有責(zé)任。一是我做任何事情都追求完美，二是我對年輕人總是抓住一切機會進行幫助教育——我總覺得和我一起工作過的年輕人，如果他一年半截后不能有明顯進步，好像就是我的罪過。這也許是我對自己對下屬都要求過高的緣故吧。
但從另外一個角度看，年輕人如果不能擺脫就事論事的思維習(xí)慣，不能學(xué)會舉一反三，那他的進步就不可能大、不可能快。
人天生的智力基本上沒有什么差別，后天的學(xué)習(xí)和努力很重要。這其中掌握正確的方法最重要！不僅要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，而且還要掌握正確的思維方法。
俗話說，“吃一塹長一智”；圣人說“不二過”；還有人說“事不過三”?？傊?，一個不能從已經(jīng)過去的事情中吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗的人，你的進步一定會比別人慢，你成長的時間空間就比別人小?？梢哉f很多時候，你還在原地踏步。
說白了，年輕人怕長輩責(zé)怪，喜歡就事論事，一是證明自己沒有做錯，二是為了推卸責(zé)任。一旦這個習(xí)慣養(yǎng)成了，找借口你倒是會了，找方法你就欠缺了。
我總是喜歡“就事論原則”。我告訴你做事的原則，把平時做事欠缺的地方變?yōu)榻窈蠼窈笞鍪碌膮⒄瘴铩⒁馐欠疵娼滩模窈蟛环竿瑯拥腻e。不抓住剛剛發(fā)生的事情進行指導(dǎo)，那不變成了空洞的說教？所以，我喜歡“就事論原則”，而不是你們喜歡的“就事論事”。就事論事是沒有多大意義的。已經(jīng)安排好或已經(jīng)發(fā)生的事情，往往難已更改。抓住不放有什么意義呢？
一個人做事總是講原則，或善于從中總結(jié)經(jīng)驗，豐富、提煉做事的原則，你以后比照去做，就錯不了多少。如果善于從不當(dāng)或失敗的處事經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，你就越來越聰明、越來越能干。
沒有人生而知之，人都是從挫折或摔跤中學(xué)會走路。長大了，摔跤雖然少了，但彎路還會走。偶爾走一走彎路沒關(guān)系，如果經(jīng)常走彎路，和你同時出發(fā)的人就會把你甩在后面。假如別人不走彎路，而你總走彎路的情況下，你的成長就慢了。
希望所有的年輕朋友都能從這件事中吸取教訓(xùn)，祝你們成長順利、天天進步！
