三招讓員工樂(lè)于挑戰(zhàn)高目標(biāo)

　　管理就是通過(guò)別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。管理學(xué)之父彼得.德魯克說(shuō)對(duì)管理者而言***重要的職責(zé)就是為自己和他人設(shè)定目標(biāo)。可見(jiàn)設(shè)定目標(biāo)是管理者的核心工作內(nèi)容，如何設(shè)定好目標(biāo)，如何才能讓員工樂(lè)于挑戰(zhàn)高目標(biāo)呢？這一直是一個(gè)重要挑戰(zhàn)，績(jī)效專(zhuān)家上海行隆咨詢(xún)?cè)趲椭髽I(yè)的過(guò)程中總結(jié)出了讓員工樂(lè)于挑戰(zhàn)高目標(biāo)的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助。


　　激勵(lì)：要想讓員工設(shè)定高目標(biāo)就必須對(duì)設(shè)定高目標(biāo)的員工給予激勵(lì)。心理學(xué)上講：人會(huì)重復(fù)受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為。因此想要員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)就必須對(duì)這一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我們可以利用獎(jiǎng)金，提成，榮譽(yù)，晉升等等激勵(lì)項(xiàng)目來(lái)激勵(lì)挑戰(zhàn)并完成高目標(biāo)的員工（如：不愿意挑戰(zhàn)高目標(biāo)的人，沒(méi)有晉升的資格，沒(méi)有獲得**員工的資格等等）。

　　資源：?jiǎn)T工樂(lè)于挑戰(zhàn)了高目標(biāo)，如果完不成。那就失去了我們讓員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)的作用，也會(huì)讓挑戰(zhàn)高目標(biāo)的員工淪為大家的笑柄。因此從管理人員層面必須利用各方面的資源盡力幫助挑戰(zhàn)高目標(biāo)的員工來(lái)實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)。這樣一來(lái)挑戰(zhàn)高目標(biāo)的人也會(huì)繼續(xù)樂(lè)于挑戰(zhàn)高目標(biāo)，同時(shí)也會(huì)影響其他人也來(lái)挑戰(zhàn)高目標(biāo)；公司資源配置到實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)的員工，其他員工也無(wú)可厚非。

　　環(huán)境：營(yíng)造挑戰(zhàn)高目標(biāo)的氛圍和文化，可以利用培訓(xùn)，宣傳等方式教育員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)首先受益的是自己，一是能力提升快；二是收入提高多；同時(shí)可以將挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)的人設(shè)為“英雄”和“榜樣”通過(guò)榜樣影響其他人也加入挑戰(zhàn)高目標(biāo)的行列中來(lái)。