當災害發(fā)生時，一個人所掌握的自救能力、逃生能力等素質在很大程度上決定著一個人的命運，正確有效地自?；ゾ龋菧p輕傷亡的關鍵。因此，我想在“六一”節(jié)，帶兒子到科技館一起學習地震、水災等自然災害知識，讓他從小就了解一些自然災害知識，提高安全意識，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領，面對災害能夠應付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節(jié)送給他的最好的禮物吧。
4、帶孩子去感受鄉(xiāng)村
兒童節(jié)這天，本地網(wǎng)站組織活動去附近的農(nóng)村學校，和那里的孩子一起過“六一”。我當時就報名參加了，并且表示除了自己參加，還希望帶上正上小學的兒子。以往的“六一”都是兒子說了算，他想吃什么我們就給他買什么，想玩什么就玩什么，就算是這樣他還不怎么滿意，再看看農(nóng)村的孩子，節(jié)日對他們來說并沒有特殊的含義，該怎樣生活還是照舊，兒子生活在蜜罐中，根本體會不了艱辛，作為家長，很有必要為孩子補上這一課。
5、記錄并分享成長的快樂
兒童節(jié)是專屬十四歲以下孩子的節(jié)日，而能夠在孩子心靈留下記憶的也只是區(qū)區(qū)十個左右的兒童節(jié)，在這一天，我想隨著年齡的增長，可以在每年讓孩子選擇不同的游樂方式去狂歡，去做一天小義工，去大自然尋找一種新發(fā)現(xiàn)……然后讓孩子用畫筆畫出一個兒童節(jié)，用稚嫩的聲音錄下一個兒童節(jié)，用數(shù)碼相機拍下一個兒童節(jié)，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經(jīng)走進的每一個“六一”兒童節(jié)，當他告別童年的時候，家長和孩子一起把曾經(jīng)的記錄串起來，作為他們封存童年的一個禮物。
6、為孩子辦畫展
六一”就要到了，為兒子辦畫展成了我們全家人共同的心愿。但是這個畫展只是一個家庭畫展，其實就是為了培養(yǎng)孩子熱愛畫畫的一個手段。也想通過這件事讓兒子懂得一個道理，那就是做什么事情都要通過不斷的努力。兒子今年上小學一年級了，從小愛好畫畫，正好他所上的幼兒園里有個美術輔導班，于是就給他報了名。經(jīng)過三四年的練習，兒子的繪畫水平有了很大的提高。利用“六一”這個節(jié)日，把兒子幾年來的畫拿出來辦個家庭畫展。我感覺這是一件非常有意義的事情，可以讓孩子懂得做什么事都要通過刻苦努力、循序漸進，才能達到一定的效果；而且通過畫展還可以增加兒子的繪畫興趣，從而找到一些不足，便于以后的發(fā)展。
