當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，一個(gè)人所掌握的自救能力、逃生能力等素質(zhì)在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)，正確有效地自?；ゾ?，是減輕傷亡的關(guān)鍵。因此，我想在“六一”節(jié)，帶兒子到科技館一起學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害知識(shí)，讓他從小就了解一些自然災(zāi)害知識(shí)，提高安全意識(shí)，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領(lǐng)，面對(duì)災(zāi)害能夠應(yīng)付自如。這種能力將會(huì)使他受益終生。這無疑是“六一”節(jié)送給他的最好的禮物吧。
4、帶孩子去感受鄉(xiāng)村
兒童節(jié)這天，本地網(wǎng)站組織活動(dòng)去附近的農(nóng)村學(xué)校，和那里的孩子一起過“六一”。我當(dāng)時(shí)就報(bào)名參加了，并且表示除了自己參加，還希望帶上正上小學(xué)的兒子。以往的“六一”都是兒子說了算，他想吃什么我們就給他買什么，想玩什么就玩什么，就算是這樣他還不怎么滿意，再看看農(nóng)村的孩子，節(jié)日對(duì)他們來說并沒有特殊的含義，該怎樣生活還是照舊，兒子生活在蜜罐中，根本體會(huì)不了艱辛，作為家長，很有必要為孩子補(bǔ)上這一課。
5、記錄并分享成長的快樂
兒童節(jié)是專屬十四歲以下孩子的節(jié)日，而能夠在孩子心靈留下記憶的也只是區(qū)區(qū)十個(gè)左右的兒童節(jié)，在這一天，我想隨著年齡的增長，可以在每年讓孩子選擇不同的游樂方式去狂歡，去做一天小義工，去大自然尋找一種新發(fā)現(xiàn)……然后讓孩子用畫筆畫出一個(gè)兒童節(jié)，用稚嫩的聲音錄下一個(gè)兒童節(jié)，用數(shù)碼相機(jī)拍下一個(gè)兒童節(jié)，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經(jīng)走進(jìn)的每一個(gè)“六一”兒童節(jié)，當(dāng)他告別童年的時(shí)候，家長和孩子一起把曾經(jīng)的記錄串起來，作為他們封存童年的一個(gè)禮物。
6、為孩子辦畫展
六一”就要到了，為兒子辦畫展成了我們?nèi)胰斯餐男脑?。但是這個(gè)畫展只是一個(gè)家庭畫展，其實(shí)就是為了培養(yǎng)孩子熱愛畫畫的一個(gè)手段。也想通過這件事讓兒子懂得一個(gè)道理，那就是做什么事情都要通過不斷的努力。兒子今年上小學(xué)一年級(jí)了，從小愛好畫畫，正好他所上的幼兒園里有個(gè)美術(shù)輔導(dǎo)班，于是就給他報(bào)了名。經(jīng)過三四年的練習(xí)，兒子的繪畫水平有了很大的提高。利用“六一”這個(gè)節(jié)日，把兒子幾年來的畫拿出來辦個(gè)家庭畫展。我感覺這是一件非常有意義的事情，可以讓孩子懂得做什么事都要通過刻苦努力、循序漸進(jìn)，才能達(dá)到一定的效果；而且通過畫展還可以增加兒子的繪畫興趣，從而找到一些不足，便于以后的發(fā)展。
