在一項群體決策中，如果異議很少，那么就沒有人再去質(zhì)疑“我們有沒有可能在哪兒做錯了”。這樣，*終的決策反而會有更大的風(fēng)險。因此，在使用群體決策的方法時，管理者應(yīng)該鼓勵下屬表達自己的意見，尤其是不一樣的意見，以便盡可能地避免掉入群體思維陷阱。
鼓勵下屬表達不一樣的意見，我們不需要做很多事情，也不需要說很多話，只需要向眾人詢問以下四個問題就可以了。
一問：“大家對這個方案的感覺如何？”
對于這個問題，不管你的下屬們回答是好，還是不好，是肯定，還是否定，你都不要追問其理由，不然就有可能打擊他們的積極性。換句話說，你問出這個問題，只是想聽聽眾人對方案的看法，而不是尋找好壞對錯的理由。
二問：“這個方案的缺點在哪里？什么情況下可能會不起作用？什么情況下可能會讓事情變得糟糕？”
這是一個“找碴兒式”的問題。你需要讓下屬們從邏輯方面想出答案，而不是憑感覺。也就是說，回答這個問題，要有證據(jù)，不能憑空設(shè)想。
三問：“這個方案的優(yōu)點在哪里？如何讓這些好處實現(xiàn)？”
這個問題與第二個問題是相反的。同樣地，回答這個問題也需要理性的理由。
四問：“換個角度想想，假如……會發(fā)生什么？”
這是一個尋找創(chuàng)意、新方法的問題。下屬可以自由回答，只要看起來有道理即可。
通過這些問題，我們基本上就可以知道已有方案的優(yōu)劣及有沒有更好的選擇。
